一所学校的发展，离不开老师和同学们的共同付出。2023学年第二学期开学典礼上，杭高教育集团2023年度“教书育人标兵”代表吕昳、葛文山、俞贾敏、曾文俊、谭凌洁、刘宏、叶琴、俞燕丽、杨奔、陈足如、伊建军、杜勇、章郭、曾善强、唐笑等15位老师登上讲台。我们感其教书育人之点滴，推出“杭高师心2024”系列，展示部分杭高“教书育人标兵”风范。

▲陈足如老师现任教于杭高钱江高三贡院班

个人简介

一个普通的化学老师，因为教着一群热爱化学的学生，收获了一点成绩，优质课评比，基本功技能大赛屡屡获奖。一个普通的班主任，因为带着一群热爱集体的孩子，每届学生均斩获杭州市优秀班集体。陈足如老师曾被评为“系统级优秀党员”“市级优秀教师”。

教育格言：

尊重每个孩子的个性发展，用平和的心态教书育人。

教育理念：

“教学相长”，在教育和教学过程中，学着成长，完善自我。

职业期待：

以化学之钥，启未知之门，点燃探索的热情，催化未知的梦想。

杏坛故事

追求高效

在学生短暂的三年高中生活里，陈老师始终扮演好“匠人”的角色，她深知学生时间的宝贵，因此每一节课都精心准备。她追求高效教学，誓要在知识的密林中开辟一条清晰的路。她运用化学实验，让学生直观地透过现象分析背后的原理，通过原理发现问题的本质。在她的课堂上，每个学生都是思想的舵手，会产生很多独到的见解，而且会形成很多课堂上的生成，突破了传统教材知识的束缚。

走近学生

陈老师始终坚信“道存术自在，爱在术自有”的理念，不断探索一条走近学生的路。陈老师每带一个班，都会用一个月左右的时间观察学生的方方面面，深入了解学生，或是与学生面对面的交流，或是家访，或是与任课老师进行沟通，多角度地关注每个孩子。倾听、理解、关怀、温暖、平等都是治愈孩子的良药，总能找到一条走进孩子内心的路，搭建一座彼此信任的桥梁。

尊重个性

在陈老师的眼中，每个孩子都是一颗独特的星辰，她尊重学生的个性发展。她说：“人生是旷野，而非轨道，每个人不必拿别人的轨迹丈量自己的人生。”在她看来，每个孩子都有自己的特点，安静文艺是一种类型，活泼好动也是一种类型，只要是在往好的方向发挥，就不必限制。在陈老师任教的班级中，有几个学生精力过于旺盛，但陈老师却发现他们的动手能力很强且非常善于研究，于是陈老师给他们布置了一个任务——种土豆。这些学生每天悉心观察着土豆的长势，记录温度、湿度、天气、土壤疏松程度、土豆成长状况等信息，俨然已经成为了一个小小科研工作者。孩子们的用心、陈老师的付出都凝结在这份土豆的成长日记里。陈老师始终坚信她的每个学生都会绽放属于自己的独特光芒。

学生评价

陈老师是一位非常杰出且敬业的教育者。她不仅拥有扎实的专业知识，而且能够用生动有趣的方式传授知识，使复杂的化学概念变得易于理解。陈老师喜欢将有趣的化学实验融合在课堂中，每当开始新的一节课，陈老师常常先准备一个与课程内容紧密相关的实验，通过这种直观、动手的方式，学生不仅能看到理论知识和实际操作的紧密联系，还能亲身体验到化学反应的神奇和乐趣。在她的课堂上，每一个实验都充满惊喜和启发，让学生能够在探索科学的奥秘中发现学习的乐趣。无论是在课堂上还是课外，她都始终保持耐心，用心解答每一个学生的问题，极大地激发了学生们对化学的兴趣和探索欲望。

——朱周越（浙江大学）

多年以后，回忆起高中生活，我定会想起陈老师与我们相伴的那段时光。在短暂的三年高中生活中，仅与陈老师相处两年，但她已经成为我们绚丽的高中生涯中浓墨重彩的一笔。

陈老师的课堂幽默风趣，带领我们遨游知识海洋的同时，也不忘分享八卦轶事。俗话说“良师如益友”，课下的陈老师更是能与同学们打成一片，无话不谈。

“温柔且知性”是我听过对你最贴切的评价。每天陈老师都能把她透着宠爱和善意的笑容挂在脸上，为这个本就十分活泼的班级再添几分活力，似乎她总能用笑容遮住昨日的疲惫，将最美的一面展现给我们。记得有无数个夜晚，你独自坐在隔壁办公室，准备着第二天的课程，或是批改当天考试的试卷，抑或是与同学深切地交谈。似乎加班到深夜已经成为你的习惯，每天早上七点的早读也常常能看到你的身影，“早七晚九”的作息已和学生相近。你一句“浅喜似苍狗，深爱如长风。”你就如同长风吹拂般陪伴我们度过两年，大家见到你的时间比见到父母的时间还长，毫不夸张地说，你就是我们所有人的母亲，以两年的陪伴完成告白。

然而，我深知陈老师的辛勤付出，更是给我们宝贵的一课——对所投身之事业的热忱和对知识的不懈追求。陈老师不仅教会我们丰富的化学知识，更以自身言行教给我们为人处世之哲理，将我们培养成一个心怀感激、敢于热爱的人。最后，珍惜这一程相伴，感恩与您的相遇，感谢您的付出。

——吴尔瞻（高三1班）

陈老师如春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，夜夜沐我心，又如春风，日日助我长。

作为化学老师，陈老师以幽默风趣的语言，将一个个生涩难懂的化学难题逐个击破，为学生化散重重迷雾，守得云开见月明。凭借着丰富的教学经验，陈老师带领我们在化学的道路上越走越远，工艺流程、转化率、同分异构体等看似困难的题目逐渐变得信手拈来。

作为班主任，陈老师更是以身作则，事必躬亲。在她的管理下，全班凝心铸魂：卫生多次获得流动红旗，运动会拔得头筹，考试成绩渐入佳境。我们班也因此获得“杭州市优秀班集体”的称号，陈老师功不可没。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”诚哉斯言，高中阶段陈老师给予我性格上的改变是伴随终身的。她教会我在流言蜚语中以自信扎根，在沧海横流中以乐观将狂澜力挽。陈老师以自身的豁达随和为源泉，涵养着我们共同的价值观与思维品性。

“桃李不言，下自成蹊。”陈老师就是这样一位为人诚挚，深受学生喜爱的良师益友。愿陈老师满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风!

——周晓晨（高三1班）

在这所充满生机与活力的学校里，陈老师饱含着对学校和学生无尽的美好祝愿：

愿杭高这所承载百廿荣光的学校，继续以博大的胸怀，培育代代英才；愿她的历史沉淀，化为未来教育的深厚底蕴；愿她的传统与创新交织，为世界输送更多思想之光，文化之魂。也愿这座百年学府走出的学子将百年传承的精神内化于心，外化于行，成就非凡人生。

组稿：程宇恒

编辑：吴亚骏