一所学校的发展，离不开老师和同学们的共同付出。2022学年第二学期开学典礼上，杭高教育集团2022年度“教书育人标兵”代表丁海锋、石秀福、叶琴、汤徐琴、许仲、何孟春、张玲军、张婷婷、周伟、周利花、柳珊、俞超、袁一丹、章青袍、蒋晓鸿等15位老师上台亮相。编者感其教书育人之点滴，推出“杏坛尽芳菲”系列，展示部分杭高“教书育人标兵”风范。

章青袍老师

个人简介

中共党员，杭高第三党支部宣传委员；校学生处主任助理，2023届高三年级组长、钱学森班班主任；物理老师。曾获杭州市教育局系统优秀教师、市直属学校系统级教坛新秀、校级优秀共产党员、杭高第二届青年教师风采大赛一等奖等荣誉；所带班级获“杭州市先进班集体”，“俞秀松团支部”，“双达标班级”和“优秀书香班级”等称号。

杏坛故事

章青袍老师于2016年入职杭高，工作第一年担任副班主任工作，师从杭高优秀班主任马飞学老师。章青袍老师工作伊始，就喜欢学生，关爱学生，尊重学生。从开学的班级教室布置，到运动会、秋游、元旦迎新等一系列活动的开展，章老师都积极地热情地参与其中；日常晨会、晨跑、午自修、活动课和晚自修时候，章老师总是“泡”在班里，与学生或谈心交流，或答疑解惑。由于和学生年纪相仿，又经常与学生“泡”在一起，学生们都喜欢亲切地称呼章老师为“袍哥”。

章老师与6班同学

第一届高三带毕，章老师又继续留任高三，承担两个班的物理教学任务，任2017级3班班主任。面对全新的班级，章老师快速摸清了班级情况、学生的学习状态和个性特点。据3班同学回忆说，章老师初到他们班，就已经能够叫出一部分同学的名字，并且在很短的时间里就记住了全班同学的名字，能掌握每位同学的基本情况。

章老师与3班同学

章老师与3班同学的入场式

章老师总是每天7点钟前到班级，晚自修在班里陪伴大家，很迟离开。章老师女儿出生那天，他只是请了上午的假，下午就赶回学校了。2020年初新冠疫情爆发，学校线下教学暂停，教学采用网课形式。因疫情形势十分严峻，线下复课一拖再拖，学生们的心理状态出现了一些波动，章老师便利用各种线上方式与同学们交流，安抚大家的情绪。

章老师给同学答疑

章老师看望住校生

2020年，章老师担任学生处主任助理、高一年级年级组长和钱学森班班主任，任教钱学森班和西安交通大学少年班的物理学科。在德育管理和教学工作方面，章老师以“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“躬行实践”来要求自己，始终勤勤恳恳，一丝不苟，尽自己所能去完成每一项工作。在章老师的带领下，钱学森班获得“杭州市先进班集体”，“俞秀松团支部”，“双达标班级”和“优秀书香班级”等称号。班内同学积极参加各项比赛和学校社团活动，取得了很不错的成绩。毕业的学生中，就有被北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、牛津大学、帝国理工大学等国内外知名大学录取的。

章老师与12班同学

唐新红校长为俞秀松团支部授旗

师生评价

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谢雨琦 2016级6班 英国帝国理工大学

我觉得章老师最大的优点就是他与学生之间有良好的师生关系。这是一整个学生时代里很难能可贵的事情，也是提高学生学习积极性的一个很重要的因素。章老师是我高中关系最好的一个老师，也是最关心我们班同学的老师。我们遇到困难的时候，都会毫无顾忌地向章老师倾诉。章老师很乐于当我们的“树洞”，并且给我们提出他的意见。他会在我们气馁的时候帮我们打气，在我们困惑的时候为我们指出一条明路，在我们懈怠的时候警醒我们。就是这样和我们打成一片的教学方法，让我们班的同学都非常喜欢上他的课。真的觉得自己很幸运，能在学生时代碰到这样一位善解人意又愿意无私奉献帮助我们的老师，甚至还会觉得如果没有遇到章老师，可能就不会有现在的自己。千言万语道不尽，唯有感恩挂心头！

毕业生回来看望章老师

蒋景伟 2016级11班 浙江大学

章青袍老师是一位特别优秀的物理老师，除了自身扎实的专业功底，他还能用多种方法激发学生们对物理的兴趣和对于生活的思考，鼓励我们积极参与课堂活动和课后实验。在他的指导下，我的物理成绩得到了提高。更重要的是，我的创新能力和团队合作精神也有了长足的提升，这对我进入大学后的发展有着非常重要的帮助。在日常生活中，他对待学生总是亲切幽默，常常在课余时间与学生们深入沟通交流，关心我们的个性需求。

章老师公开课照片

戚轶昕 2016级6班 浙江大学

很幸运成为章老师带的第一届学生。他是一个非常有活力和人格魅力的老师。他是我们的副班主任，会对我们的日常学习态度有严格的要求，但在课余时间总是能够与我们打成一片。我们也时常用他本科时期的故事来激励我们自己。作为一个浙大人，他不会以应试的结果导论看待我们的学习成绩，就像竺可桢老先生的两问一样，他认为我们来杭高不仅仅是来学习的，更是要清楚我们从杭高毕业后应该去做些什么。他携着“海纳百川，有容乃大”之风融入杭高的“三宽四自”，帮助我们成为一个“善良。丰富，理性，高贵”的杭高人，并一直伴随我们走入大学，追逐那个早已种下的梦想。

俞超麒 2017级3班 浙江工业大学

章青袍老师是我的物理老师，同时也是我心目中最好的班主任，他的专业能力毋庸置疑，在他的帮助下我的物理实现了七十多分分到九十多分的飞跃。同时袍哥也是我很好的朋友，一个可以在高三冲刺阶段谈心的朋友，一个可以在活动课一起打球的朋友，他总可以很好的和学生们打成一片。袍哥一定是让家长最放心的班主任，他每天早上第一个踏进教室，在晚自习结束后最后一个离开，无论何时都能在学校里找到他答疑解惑，最后祝章青袍老师事事顺心。

傅若瑜 2019级12班

我们的班主任章老师，一位年轻有为的青年才俊，被我们亲切地称为“袍哥”。作为一名物理老师，他科学严谨的态度和幽默风趣的风格就像波的干涉，传播时彼此互不影响，但叠加在一起却分外精彩。看似有些枯燥的知识经他之手变得生动有趣。在他的教导下，我们的成绩好似“反向”自由落体，越蹿越高，越蹿越快。面对学业压力时，章老师又告诉我们要像电容器一样，既需要加压充电，亦需要适当的“减压”，因此同学们除了学习成绩优异，在运动，美术，音乐等方面也有所长。相信在未来，袍哥会像电磁驱动中的磁块一样，带领我们这群小铁块向前冲！

章老师与教学班同学合影

潘肖霖 物理组同事

章青袍是位做事很细致的老师，不管是教学方面还是学校工作上。在面对学生时，管理细致到位，平易近人，关心学生的学习和生活。在教学工作上，备课认真负责，学生的问题及时反馈。在学校工作上，面面俱到，从早到晚花费大量的时间在年级管理工作上。

马 健 地理组老师

与章青袍的共事的这几年中，我看到的是一个兢兢业业、认真负责的教师形象。经常能看到他早早来到学校管理早读、批改作业，晚自修也经常能看到他陪伴学生、开导同学的身影。他在学生工作上有爱心、有耐心、有技巧；在教学工作上因材施教、寓教于乐、条理清晰、细致入微。

章青袍老师教育理念

教育理念

教育更要注重尊重学生的个体差异，培养学生的创新精神、实践能力和道德品质。

教育理想

帮助学生成为自己想成为的人，并在实现自我理想的过程中，成为对社会有用的人。

职业期待

我希望我不仅是学生知识的传授者，更是他们成人成才道路上的助力者，能够让学生在学习中感受到快乐和成就感，也让他们在成长过程中变得更加自信、自强和自律。

教育格言

教育是传授知识，更是成就人生。

责编 李军良

整稿 黄见智