2月23日下午，杭高教育集团贡院、钱江、钱塘三校区的历史教师以及杭州师范大学历史系的部分师生齐聚杭高钱江校区，开展联合教研活动，进行经验交流与分享。
本次活动由省历史特级教师、正高级教师、贡院校区历史教研组长曹心意老师主持，曹特以“事在，人为”为题，指出三校区的历史首考在特殊的“事在”面前也就是疫情面前，积极作为，都取得了优异的成绩，同时希望在二考复习中继续努力，再创佳绩。
本次教研活动分成“阅卷分析和首考总结”“二考复习方法探讨”和“专家讲座”三个议题。
一、阅卷分析和首考总结
杭高钱塘学校王斌超老师以“且行且思，功不唐捐”为主题进行了分享。首先她结合历史首考阅卷的情况，提出在高三备考甚至在高一高二平常的教学中要引导学生养成材料意识、审题意识、结构意识，这样才能更好的应对新高考和新题型的挑战，有效地提升主观题的得分率。接着，她分享了在“共商共建共享”备课理念指导下的首考复习之路，并总结了其中的得与失。
王斌超老师分享
杭高钱江校区陈燕青老师从首考复习策略制定出发到基础知识落实，再到新题型的应对，总结了首考的经验教训。
杭高贡院校区李靖老师结合首考分享了贡院高三历史备课组的备考之路和得失。他们的备考之路是从教师研究开始，研究考纲、研究考题、研究考生，如此方能立足学情、明确复习的方向，在复习中把握重难点、做到有的放矢。紧接着他讲到了具体的复习实战，从提前制定复习计划，到复习资料的组编，再到课堂复习，到最后课后的精细管理不一而足。
杭高贡院校区李海青老师针对历史首考遇到的新情况新问题，从复习模式、复习重点、节奏把握、教材融通、素材选用、提分助优等方面提出了六点思考，整个分享言简意赅、干货满满。
李海青老师分享
二、二考复习方法探讨
通过对首考的总结与分析，杭高三校区的高三历史老师制定了各具特色的二考复习策略，并在会上进行了分享、探讨。
杭高钱塘学校王斌超老师讲到，针对钱塘学校的学生情况，钱塘高三历史备课组制定了二考前期采取通史复习，后期采用小专题复习、试卷练讲的复习策略。
杭高钱江陈燕青老师表示，根据杭高钱江校区的学情，坚持自我编题；并在二考复习中加强对新题型小论文的研究与训练的同时，注重基础知识的落实。
陈燕青老师分享
杭高贡院校区李靖老师认为首考复习注重在知识的“系统”复习，构建知识网络，二考复习关键在“查缺补漏”，提高解题能力；与此同时应减少大量无效习题的训练，多关注历史文字表达。
李靖老师分享
三、专家讲座：
开放与创新背景下的历史学习与评价
本次活动还有幸邀请到杭州师范大学历史系丁贤勇教授作《开放与创新背景下的历史学习与评价》的专题讲座。
丁贤勇教授分享
丁贤勇教授从“双新”和创新驱动下的教学改革背景出发，提出历史学习与评价的新方案，其重点在教、学、评一体化。他指出在新方案下，教学起点从原来的记忆理解转向问题解决，教学过程由碎片化组装式、系统性、准确性转向强调整体性、应用性、迁移性，教学重心由过去的注重学习结果到注重学习过程，在能力培养上更强调做中学、用中学、创中学，因此教学也应该由分数取向过渡到思维取向。
此外，丁教授还从知识类型、知识对象、知识表达、知识判断、知识建构等方面分析了“双新”背景下中学历史学科教学面临的诸多挑战。
讲座结束后，杭高唐新红校长作了言简意赅的总结，并再次对丁贤勇教授的到来表示感谢。
在活动尾声，曹特表示要发挥三校区历史同仁的集体智慧，齐心协力，“事在人为”，共同迎接好新课程、新教材、新高考的各种挑战，赓续使命，砥砺前行，再创辉煌。
杭高三校区历史教师合影
教师活动感言
焦旭爱（贡院）：新教材新高考给青年教师带来的挑战是时时而新的，需要我们在不断学习中汲取养分，本次三校区历史教研活动给了我很多启发和思考。高三团队的经验分享可操作可借鉴，充满了对过往付出的欣慰和备战六月的信心。李海青老师的小课堂依旧保持一贯的情真意切，干货满满。丁贤勇教授从“道”和“术”两个方面剖析了“双新”形势下的历史教学与评价，为课堂教学改革指明了方向。美好教育征途漫漫，但事在人为，我们在路上。
李婷君（钱江）：通过本次杭高集团三校区历史教研交流大活动，我对如何在新教材教学中落实历史核心素养有了深刻体会。曹老师提出的“事在，人为”的理念引领我们继续前行。高三教师们的经验分享让我受益匪浅。高三复习中既要注意复习策略和方法，也要关注学情和考情。李老师的六点思考拓宽了我的教学新视野，学会把握教学中的比较和提升。丁教授从教学论的视野，阐明了本轮新课改历史教育价值取向的新变化，以及一线教师在实践中的应对策略，颇有通透之感。感谢本次活动的组织！
何昕（钱塘）：通过参加本次集团三校区教研交流活动，我向老教师学习了高考阅卷经验与高三复习经验，对历史学科的高考复习工作与高考试题特征有了很多了解，并且学习到需要结合教学实践与新课改教学理念，促进学生的全面成长。本次活动实现了杭高三校区间的资源共享、优势互补和高位提升，为我们青年教师互相交流学习提供了优质平台，希望以后参与更优质的青年教师成长平台建设。
供稿：钟义栋
摄影：李婷君
审核：曹心意 周利花
